学年第一学期班主任工作总结与反思

学年第一学期班主任工作总结与反思 学年第一学期班主任工作总结与反思 把他们看成是自己的天使 ——20xx学年第一学期班主任工作总结与反思 一个学期已经接近尾声了，回想起来似乎昨天才是学期的开始。在校领

学年第一学期班主任工作总结与反思 学年第一学期班主任工作总结与反思 把他们看成是自己的天使 ——20xx学年第一学期班主任工作总结与反思 一个学期已经接近尾声了，回想起来似乎昨天才是学期的开始。在校 领导的充分信任和栽培下，加上许多前辈老师们的热心帮助和鼓励， 工作之中，收获了许多，下面就本学期所做的主要工作进行自我总结 与反思。 一、关注心灵，给每个孩子指引一个方向。 有一句话一直让我难以忘怀，“管好一个班，最重要的不是管好每个 人，而是要管好每个孩子的心。”秉承这样的理念，我终于找到了班 主任的方向。于是在新接手这个班级时，我努力去靠近每个孩子的心 灵。 进入初三，本是一个值得特别关注的阶段，但由于孩子们自立、自强 意识的缺乏，大部分孩子不知该如何走进初三。在级长的辛勤带领 下，在全级老师的共同配合下，我们决定给孩子们进行一次较为系 统、实效的目标教育，从制定成长目标卡到邀请上届优秀师兄师姐来 做经验介绍，以及个别谈心辅导，让每个孩子对初三的成长历程有了 一个新的认识，也使部分孩子能够较好地进入初三的状态。 阶段性的反复规律常常会呈现出旧有的不良问题(本文章“”!)，期中 考试后一部分学生在学习上出现了懈怠，对此我利用班会课给他们介 绍了“20xx年感动中国人物——洪战辉”的故事，由于准备得不够生 动，在预期的效果上有了些许的偏差，但是我仍然可以感受到一部分