一年级新学期下册数学教学计划

一年级新学期下册数学教学方案 教学工作是需要有详细的教学方案才能细致展开的,下面是给大家带来的数学教学方案,欢送大家阅读参考,我们一起来看看吧! 一、根本情景分析 在经过了一个学期的数学学习后,学生的

一年级新学期下册数学教学方案 教学工作是需要有详细的教学方案才能细致展开的,下面是给大家带来 的数学教学方案,欢送大家阅读参考,我们一起来看看吧! 一、根本情景分析 在经过了一个学期的数学学习后,学生的根本知识、技能方面根本上 已经到达学习的目标,对学习数学有了必须的兴趣,乐于参加各种学 习活动。可是一年级学生毕竟年龄小,注意力易分散,所以教师要有 层次、有耐心的进行辅导,使每个学生顺利地完本钱学期的学习任 务,使学生已经根本构成的兴趣再接再厉的坚持,在欢乐学习中进一 步体验思维的乐趣、成功的乐趣。 二、教材分析 本册教材包括以下资料:认识图形、20以内的退位减法、分类与、100 以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律,这册教 材的重点教学资料是:100以内数的认识20以内的退位减法和100以 内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的根底上,这册教材把认 数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的 读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交 流,构成初步的数感。在量的计量方面,本册教材除了安排人民币单 位元、角、分的认识外,还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方 法。"找规律"和"统计"是两局部新的教学资料。"找规律"引导学生探 索一些图形或数字的简单排列规律,初步培养学生探索数学问题的兴 趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开 始,让学生学习收集和数据的简单方法,认识最简单的统计图表,经

腾讯文库一年级新学期下册数学教学计划
腾讯文库腾讯文库
search
课件
教案
试卷
日记
论文
读后感
中考
高考
考研
雅思
托福
行测
申论
面试攻略
AI
大数据
新媒体
登记表
合同
协议
委托
美食
司法考试
求职招聘
工作汇报
入职培训
实习报告
思想汇报
调研报告
旅游攻略
读书笔记
立享超值文库资源包
我的资料库

file一年级新学期下册数学教学计划本文由贤阅文档提供

编辑文档编辑文档
一年级新学期下册数学教学方案教学工作是需要有详细的教学方案才能细致展开的,下面是给大家带来的数学教学方案,欢送大家阅读参考,我们一起来看看吧!一、根本情景分析在经过了一个学期的数学学习后,学生的根本知识、技能方面根本上已经到达学习的目标,对学习数学有了必须的兴趣,乐于参加各种学习活动。可是一年级学生毕竟年龄小,注意力易分散,所以教师要有层次、有耐心的进行辅导,使每个学生顺利地完本钱学期的学习任务,使学生已经根本构成的兴趣再接再厉的坚持,在欢乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。二、教材分析本册教材包括以下资料:认识图形、20以内的退位减法、分类与、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律,这册教材的重点教学资料是:100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的根底上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,构成初步的数感。在量的计量方面,本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外,还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。"找规律"和"统计"是两局部新的教学资料。"找规律"引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律,初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始,让学生学习收集和数据的简单方法,认识最简单的统计图表,经
历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生经过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践本领。三、教学目标1、认识计数单位"一"和"十",初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比拟100以内数的大小。2、能够比拟熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。4、能用自我的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。5、认识人民币单位元、角、分,明白1元=10角,1角=10分;明白保护人民币。6、会读、写几时几分,明白1时=60分,明白珍惜时间。7、初步体验数据的收集、、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并答复简单的问题。8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
查看剩余全文
复制全文
复制全文
全屏阅读
全屏阅读
下一篇
下一篇