《盲人摸象》教学反思

《盲人摸象》教学反思 《盲人摸象》教学反思 　　1、神奇口袋调动幼儿学习兴趣。课堂开始， ___直接讲述故事，而是先出示神奇口袋，让幼儿动手摸一摸口袋里都有什么宝贝，孩子们都跃跃欲试，在这种气氛下听赏