精编小学数学启发教育模式研究

小学数学启发教育模式研究一、新课改下小学数学教学实行启发式教育的必要性 新课改要求教师不再单纯是知识的传授者，而是要成为课程的主要设计者，在学生的学习过程中是合作者、指导者者的角色，注重培养学生