说课的基本步骤范例

说课的基本步骤范例说课的基本步骤范例 【篇一】 所谓说课是教师在备课的基础上， 面对评委、 同行、 系统地口头表述自 己的教学设计及其理论依据， 然后由听者评说， 达到相互交流， 共同提高的目的的

说课的基本步骤范例 说课的基本步骤范例 【篇一】 所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表 述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共 同提高的目的的一种教学研究形式。 说课的基本步骤 一、说教材 1、教材的地位： 从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本 课\本书中的地位和作用。 2、教学目标： 根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层 次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。 3、教学重点、难点： 从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方 面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。 二、说教法 依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在 1 19 / 第页总页数页