农村小学生课堂有效教学策略的研究

农村小学生课堂有效教学策略的研究 农村小学生课堂有效教学策略的研究 一、课题研究进展情况 自确立开题报告以后，课题组的研究工作从未连续过对课题的研讨。课题组人员立足自身语文教学实际，结合农村小学学生作