北师大二年级上册第八单元《有多少张贴画》教学设计含教学反思

北师大二年级上册第八单元《有多少张贴画》教学设计含教学反思教学目标：.借助圆片图，建立新旧知识之间的联系，初步学会用类推的方法学习新知识， 体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。.经历编制6的乘法

北师大二年级上册第八单元《有多少张贴画》教学设计含教学反思 教学目标： 1 .借助圆片图，建立新旧知识之间的联系，初步学会用类推的方法学习新知识， 体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。 2 .经历编制的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。 6 3 .能用的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。 6 教学重点： 1 .借助圆片图，建立新旧知识之间的联系初步学会用类推的方法学习新知识， 体 验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。 2 .经历编制的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。 6 教学难点： 能用的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。 6 教学过程： 活动一 ♦♦ 数一数，填一填 课伊始，我直接出示主题图（贴画，如下图）并提出问题："请看，这些贴 画 1 ， 行有几个？有几行？" 学生观察思考片刻，我又紧跟着出示表格（如下）并说："想一想，你能教 一数贴 画，填一填表格吗？请翻开数学书第页，把最上面的表格填完整。"孩 子们马上开 78