新课标下有效地理作业的设计

新课标下有效地理作业的设计 杨艳华 长期以来,在应试教育观的影响下,一提到地理作业,人们就会想到无非是填填图、填填空、答答题的机械训练。这样的作业其实就是教师“教的记忆”和“教的强化”。学生在做作