《牧场之国》教案（康小朵）

《牧场之国》教案竹根滩镇小学 康小朵教学目标：1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美，人与自然的和谐之美。3、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。重点难点：重点：了解荷兰

《牧场之国》教案 竹根滩镇小学康小朵 教学目标： 1、认识8个生字。 2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美，人与自然的和谐之 美。 3、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。 重点难点： 重点：了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱；感受荷兰独特的 牧场风光之美，人与自然的和谐之美;感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积 累。 难点：让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 教学准备： 课前动员学生查阅有关荷兰的图片及有关资料。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、激趣导入，明确目标 1、激趣导入： 出示艳丽的郁金香图片，导入。 你们知道郁金香代表哪个国家么？（荷兰） 师：荷兰位于欧洲西部，是一个低地之国。这里是郁金香的王国，光郁金香 品种就达二百多个。除郁金香外，还有很多其他的花卉，每年的三月到九月，整 个荷兰就是一个万紫千红的世界，当之无愧的鲜花王国；与此同时，荷兰的运河 纵横交错，在运河之间还有许多大大小小的风车，因此它又被称为是水之国和风 车的故乡。（图片出示：运河、风车） （主要了解水之国、花之国、风车之国的特点） 2、 听了我的介绍，你了解到了一个怎样的荷兰? 3.是的：你们看到的、听到的，所说的都是荷兰的特点。但是有人却认为， 这都不是真正的荷兰，他认为真正的荷兰国是一个──板书课题，齐读。