中考语文 记叙文专题：常考知识梳理+答题技巧

专题一记叙文阅读记叙文常考知识梳理记叙文导图串知识常用表现手法伏笔、铺垫、衬托、 烘托、前后照应、托 物言志（象征）、对比、 抑扬、悬念、以小见大1.记叙文六要素六要素时间、地点、人物、事件的起因、经

专题一记叙文阅读 记叙文常考知识梳理 记叙文导图串知识 常用表现手法 附:小说 记叙六要素 语言特点 叙述线索 叙述人称 写作手法 三要素 第一人称 时间 质朴与华丽 时间线 亨用修辞手法 一人物 第二称 第 直白与含蓄 地点 比喻、拟人、夸 I 地点线 近 张、排比、反复、 三人称 庄重与幽默 人物 人物线 环境 对偶、反问、设问 I 简洁与繁复 事件的起因 事件发展变化线（明线） 壬达方式 清新、细腻、 事件的经过 自然 情感变化发展线（暗线） 叙述、描写、抒 情、议论、说明 富有诗意— 事件的结果 实物线 伏笔、铺垫、衬托、 烘托、前后照应、托 物言志（象 征）、对比、 抑扬、悬念、以小见大 1.记叙文六要素 六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 作用 概括故事情节、文章的主要内容。 如《背影》八上内容概括：冬日的一个下午（时间），在南京火车站（地点），“我”（人物）坐火车 去 示例 北京上学（起因），父亲（人物）来车站送“我”（经过），看着父亲离开的背影，我发出“不知 何时再 能与他相见”的感慨（结果）。 2.叙述线索 分类 特点及举例 以时间推移为线索。如《伟大的悲剧》七下以时间的推移（1912年1月16日这一天——1月 18日——2月17日夜里1点钟——3月2日 ---------- '天中午——3月21日——3月29日）为 时间线 线索，记叙了斯科特及其队员探险南极，从绝望而归到悲壮毁灭的全过程。 以地点转换为线索。如《从百草园到三味书屋》七上以地点转换为线索，先写“我”在百草 园的玩乐生 地点线 活，再写“我”在三味书屋的学习生活。 以人物或人物的特征为线索。如《我的叔叔于勒》九上中的“我”就是线索人物，全文以“我” 的见闻 人物线 和感受来叙述事情，推动故事发展。 事件发展变 化 以事件的发展变化为线索。如《散步》七上一文，围绕一家人散步这件事，按开始散步、产 生分歧、问 线（明线） 题解决的过程组织全文。 情感变化发 展 以情感的发展变化为线索。如《紫藤萝瀑布》七下一文，作者开始时焦虑、悲痛，观赏紫藤 萝后，被它 线（暗线） 旺盛的生命力所感染，变得宁静、喜悦，对生活充满希望和信心，文章围绕作 者的感情线行文。