精编地理专业师范生实习的自我鉴定参考

地理专业师范生实习的自我鉴定参考本人是**大学地理专业的本科生，为了是本人所学课本知识应用到实践中，我运用暑期进展了两周学校教学实习。通过实习，初步理解了授课的根本流程，相信这次实习为我大三的专

地理专业师范生实习的自我鉴定参考 本人是大学地理专业的本科生，为了是本人所学课本知识应用到实践 ** 中，我运用暑期进展了两周学校教学实习。通过实习，初步理解了授课的根本流 程，相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的协助，也为今后工作积累 一点的经历。一下确实是我的实习的自我鉴定。 首先是教学前的备课。备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲 述的内容熟悉掌握，而且要有主有次、重点突出。如此才能在有限的上课时间 里，完本钱人的授课任务，使学生更好地掌握所学知识。由于地理学科是自然科 学和社会科学的边缘学科，和其它学科有特别亲切的联络。备课时不仅要留意对 本学科知识的纯熟掌握，还要留意其它学科的融会贯穿。考虑到地理知识的理论 性强，学生特别难领会。 同时备课还要考虑到教学仪器的应用，随着教学设备的现代化，多媒体技 术在学校教学中越来越普及。在教学过程中，应充分应用新技术。由于本人电脑 知识的缺乏和操作不纯熟，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一 回。对地理模型的选用，也要留意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还 要方便易拿，不给教学活动造成苦恼。 其次是教学过程的授课。站在讲台上和坐在下面感受确实是不一样。课堂 授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地分配时间，对讲解内容有轻有重， 既要面面俱到又要突出重点。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等，不 仅能缓解一下课堂的紧张气氛，还能加强同学们的学习兴趣，加强对知识的理 解。同时保持良好的课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进展的有力保 障。 其次是教学后的学习总结。总结是对往常所学能容的重现与再认识。总结 做得好，既有利于对所学知识的理解应用，还有利于对后续知识的学习掌握。教 师在带着学生做学习总结时，还要引导学生对课外知识的拓展和与其它学科的联 络，要把知识学活、用活，应用到实践中去。