詹天佑的优秀教案

《詹天佑》教案一、教学设计理念：1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开，在理解这一中心时，由于当时情况距今较远，学生有理解上有一定难度，因此，课前，让学生收集有关材料，课内，借助多媒

《詹天佑》教案 一、教学设计理念： 1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开，在理解这一中心 时，由于当时情况距今较远，学生有理解上有一定难度，因此，课前，让学生收集有关 材料，课内，借助多媒体课件，以读为主，在充分读的基础上，引导学生抓住具体事例， 结合重点词句,体会文章的思想感情和詹天佑的创新精神。 2、詹天佑主持修筑京张铁路的三件事是重点，特别是“开凿隧道”、“人字形线 路”两件事最难。在教学这一部分内容时，采取先“扶”后“放”的方法，即教师引导 学生学习“勘测线路”这一部分，然后放手让学生自主合作探究学习“开凿隧道”、“人 字形线路”。通过读、议、画、比、演说解决这一难点，体会詹天佑的杰出和爱国精神。 3、这篇课文是进行爱国主义教育的好教材，因此，在学文过程中引导学生体会詹 天佑的爱国精神，在学完课文后，又启发学生：学完课文后，你想对詹天佑说些什么？ 对自己说些什么？对外国人说什么？在想说的过程中进一步激发学生热爱祖国、立志为 国作贡献的情感。 二、教学目标： 1、学会本课10个生字，能正确写下列词语：施工阻挠控制嘲笑毅然绘图泥 浆岔道口竣工藐视居庸关勘测勉励赞叹不已 2、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。 4、激发学生热爱祖国，立志为祖国贡献的思想感情。 三、教材分析和重难点： 1、教材分析： 《詹天佑》一文用人物姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修 筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，说明詹天佑是一位杰出的 爱国工程师，表明了中国人民的智慧和力量。是进行爱国主义教育的好教材，文章层次 分明，详略得当。