2024年四年级数学下册教学计划 (I)

2024年四年级数学下册教学计划 (I)一、 基本情况分析　　1、。学生情况　　通过上学期的努力，该班多数同学学习 HYPERLINK "http://j.3edu.net/a3/" \t "_bla

2024年四年级数学下册教学计划(I) 一、基本情况分析 、。学生情况 1 数学 通过上学期的努力，该班多数同学学习的兴趣渐浓，学习的自觉性明显提高，学习 成绩在不断进步，但是由于该班一些学生数学基础太差，学生数学成绩两极分化的现象没有 显着改观，给教学带来很大难度。本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此， 要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力 把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数 学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。经过与外校九年级数学教 计划 学有丰富经验的教师请教交流，特制定以下教学复习。 教学内容分析 2. 下期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两大阶段。 新课教学共分二章。第一章《锐角三角函数》分为两节，第一节主要学习正弦、余弦和 正切等锐角三角函数的概念，第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内 容。第二章《投影与视图》分为两节，第一节让学生认识投影，第二节主要研究三视图。 教育 本学期就将开始进入专题总复习，将九年制义务数学课本教学内容分成代数、几何 两大部分，其中初中数学教学中的六大版块即：实数与统计、方程与函数、解直 “”“”“ 角三角形、三角形、四边形、圆是学业考试考中的重点内容。在《课标》要 ”“”“”“” 中考 求下，培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。在近几年的试卷中逐渐出 现了一些新颖的题目，如探索开放性问题，阅读理解问题，以及与生活实际相联系的应用问 试题 题。这些新题型在中考中也占有一定的位置，并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题 以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩，那么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能 力。因此在总复习阶段，必须牢牢抓住基础不放，对一些常见题解题中的通性通法须掌握。 学生解题过程中存在的主要问题： （）审题不清，不能正确理解题意； 1 （）解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍； 2 （）对所学知识综合应用能力不够； 3 （）几何依然对部分同学是一个难点，主要是几何分析能力和推理能力较差。 4