小学科学论文：给科学课堂插上乐趣的翅膀

给科学课堂插上乐趣的翅膀 摘要： 新课程的改革要求教师的教学重点不再是知识本身，而是如何使学生们在学习的过程中体验成功、感受快乐；课堂上关注的不再是教师讲得是否精彩，而是学生是否学得有趣，是否觉得学科