小学数学课堂练习设计有效性的研究课题中期总结

《小学数学课堂练习设计有效性的研究》课题中期总结一、 研究背景及意义在目前小学数学课堂教学中普遍存在着这样一些现象：（1）教与学中的矛盾比较突出，一方面数学很有用，另一方面学了数学不会用；（2）教师无