六年级数学上册 4 比 4.3 比的应用教学反思素材 新人教版 素材

比的应用课后反思1.教学过程可打破传统的课堂教学结构，注重培养学生的创新意识和实践能力。2.学生从已有的知识经验的实际状态出发，通过质疑、猜想、例证、观察、交流和归纳，亲历了探究按比分配这个数学问题的