幼儿园优质课小班音乐《咿呀咿呀哟》

幼儿园优质课小班音乐《咿呀咿呀哟》 设计意图： 《咿呀咿呀呦》旋律活泼，节奏鲜明，"咿呀咿呀哟"乐句的反出现，非常适合中班幼儿的年龄特点和欣赏需要。中班幼儿乐意听音乐，在音乐活动中，能感

幼儿园优质课小班音乐《咿呀咿呀哟》 设计意图： 《咿呀咿呀呦》旋律活泼，节奏鲜明，"咿呀咿呀哟"乐 句的反出现，非常适合中班幼儿的年龄特点和欣赏需要。中 班幼儿乐意听音乐，在音乐活动中，能感受音乐，掌握音乐 旋律。新《纲要》指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现 的过程中逐渐发展起来的。因此在活动设计上，我力求让幼 儿通过多种感官充分辨识固定乐句，充分感受音乐节奏。结 合幼儿好动，喜欢游戏活动的特点，我将游戏融入于活动中， 借助据木头、擦汗、洗澡等游戏情境帮助幼儿反复体验，感 受音乐的性质，从而体现"玩中学'的教学理念。游戏情境的 营造和幼儿想象能力的激发，需要借助一定的载体，我借助 一小块彩色纱巾巧妙地帮助幼儿搭建起想象与表现的平台， 也是丰富幼儿表达、表现的手段。 活动目标： 《幼儿园指导纲要》（艺术教育内容与要求）中提出： 在支持鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时， 帮助他们提高表现的技能和能力，教师的作用应主要在于激 发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之 体验自由表达和创造的快乐。因此结合中班幼儿的年龄特点，