《小学低段口算教学高效课堂策略研究》研究实施方案

小学低段口算高效课堂策略研究实施方案宝塔区南关小学课题组李丹一、问题的提出和背景1 •选题背景：在平时的课堂练习中发现这样一种现象：同样的10道口算题，有的 学生不到2分钟的时间全部做完，有的做了一半