《小学班级管理中后进生的转化对策》课题报告

《小学班级管理中后进生的转化对策》课题报告一、课题提出的背景与现状分析教育要面向全体学生是素质教育的核心内容之一，只有学生都能得到健康发展，才能真正 地实行全民教育。但是，每个学生的学习状况不同，在班