英语绘本导读课教学设计

《The Very Hungry Caterpillar》英语绘本导读课教学设计一、绘本简介：The Very Hungry Caterpillar是一本充满了诗情与创意的儿童绘本。绘本讲述了一只毛毛

仅供个人参考 《The Very Hungry Caterpillar》英语绘本导读课教学设计 一、绘本简介： The Very Hungry Caterpillar是一本充满了诗情与创意的儿 童绘本。绘本讲述了一只毛毛虫的故事。如果说有一条虫子能一路畅 通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来， 这条从艾瑞克?卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走 路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。 主要内容是在月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上， 太阳升起来，“砰！”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始 去找吃的。星期一吃了一个苹果，可还是好饿。星期二吃了两个梨子， 可还是好饿。星期三吃了三个李子，可还是好饿。星期四吃了四个草 莓，可还是好饿。星期五吃了五个橘子，可还是好饿。星期六，他吃 了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、 一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。那 天晚上，毛毛虫肚子痛了。第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子， 肚子好多了。现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又 大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在 里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。最后毛毛虫变成了一 只漂亮的蝴蝶。 教学目标： 1. 欣赏故事，了解蝴蝶生长过程，并且学会周一到周日的单词。 2. 了解各种食物的单词。 3. 激发学生对英语绘本阅读的兴趣 。 教学重点： 了解蝴蝶生长过程，并且学会周一到周日的单词。 教学难点： 学会周一到周日的单词。 教学准备： 多媒体课件，单词卡片 教学过程： Step 1Warm up 不得用于商业用途