高中政治世界是永恒发展的教案8新人教版必修4

世界是永恒发展的 教案 一、世界是永恒发展的（一）、发展的普遍性◇课堂探究：(1)从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程?它说明了什么?(2)你认为人类的体质还会发展吗?◇探究提示：(1)从生命

世界是永恒发展的教案 一、世界是永恒发展的 （一）、发展的普遍性 ◇课堂探究：(1)从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程?它说明了什么? (2)你认为人类的体质还会发展吗? ◇探究提示：(1)从生命产生到人的出现，经历了从化学进化到生物进化的上升过程， 最后产生了人类。人类的出现是自然界的一次巨大飞跃。它说明了自然界是不断变 化发展的。 (2)会发展。因为人类社会也是一个不断变化发展的过程。 怎样理解唯物辩证法讲的发展的普遍性? (1)唯物辩证法所说的发展的普遍性包括三个层次：自然界是发展的、人类社会是发 展的、人的认识是发展的。 (2)自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用，才 构成了事物的变化和发展。 ◇课堂探究：(1)回顾20世纪中国的历史，你能否体会到中国社会的巨大发展? (2)20世纪人类社会的巨大发展对你有什么启示? ◇探究提示：(1)从课本中的两幅图片，以及现实生活中的许多实例，我们可以感觉 到我们国家各项事业的蓬勃发展和各方面的巨大变化。 (2)整个人类社会都是一个不断发展的过程。 (3)人类社会是发展的。社会形态的更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 ◇课堂探究：(1)“整个宇宙都要服从”牛顿力学的“永恒定律”的神话为什么被打 破?它说明了什么哲学道理? (2)人们对自然科学的认识是这样，对某一具体事物的认识也是如此，请就此谈谈你 的看法。 ◇探究提示：(1)说明了随着实践的发展，人的认识也是不断发展的。