记叙文阅读课课堂教学模式阶段性小结

新授课中记叙文阅读课课堂教学模式的阶段性小结探究过程第一小结:　　《课程标准》表现出淡化文体的“理念”，也没有关于记叙文阅读教学的条目，全册课标中仅有“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方