在当前小学体育课堂教学中怎样开展研究性学习论文

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在当前小学体育课堂教学中怎样开展研究 性学习论文 在当前小学体育课堂教学中怎样开展研究性学习论文 摘要：在小学体育课堂教学进行研究性学习，提高学 生综合素质，使课堂教学为学生的发展服务。以问题为思维 中心，激发学生的学习兴趣，形成研究性学习的动机；发挥 教师的主导作用，让学生成为课堂中的主体，调动学生积极 主动参与问题的分析、解决，培养研究性学习的能力；让学 生在实践活动的过程中运用学习的知识、动作技术去解决问 题，让知识、动作技术在实践的过程中延伸，提高学生研究 性学习的能力 关键词：小学体育课堂课堂教学研究性学习动机实 践活动 前言 研究性学习是一种问题解决的学习，其目的是培养学生 运用科学知识和思维方法去解决实际问题，它强调学习者根 据一定的经验背景，在与创设情境的互动中发现问题、探究 问题、解决问题，学会对知识、技术信息进行收集、筛选、 分析、加工，从而完成意义建构，培养研究性学习的能力。