2021年让学生有尊严的学习(七年级)

让学生有尊严的学习(七年级) 让学生有尊严的学习(七年级) 现代教育虽一直倡导素质教育但考试选人的制度一日不 ___应试教育的实质就不会变化，在应试教育的指挥棒下，为了成绩想尽办法甚至不择手段的事比比

让学生有尊严的学习(七年级) 让学生有尊严的学习(七年级) 现代教育虽一直倡导素质教育但考试选人的制度一日不___应试教育 的实质就不会变化，在应试教育的指挥棒下，为了成绩想尽办法甚至 不择手段的事比比皆是，当成绩不理想老师愤怒发泄不满指责抱怨 时，学生就成了备受煎熬的可怜人，有时会被骂个狗血喷头被贬的一 无是处，当学生尊严被践踏被无视时其对立情绪必然产生，久而久之 一个个问题学生就出现了。 如果能多些对学生的理解尊重则会有意想不到的惊喜出现。我班的顾 艳豪月考时全班倒数第一名，而且态度不端正，英语坚决不学，课间 操不做让人很伤脑筋。后来，我仔细观察了他一段了解到他是一名留 守儿童，父母常年在外，很少和他___，到现在他都不知道父母的 ___号打工地点，在家与爷爷为伴，寝室班内不与人交流基本是独来独 往，这一切导致他性格的自卑内向孤僻。我觉得应该找他的闪光点， 让他有尊严有自信地学习生活。他每天默默无闻地学习我说他遵守纪 律，应该向他学习，几次表扬下来他更勤奋了，基本是第一个进班第 一个去操场站队，我继续表扬他的勤奋好学，他更努力了，下课时间 都在学习，尽管他基础不好，可一段时间下来他期中考试竟然考了班 级倒数第九名，尽管不够理想但有了明显的进步还是让人非常欣慰， 正所谓“十年树木百年树人”只要肯改变永远都不晚。 另一个学生叫金友，到现在他的成绩还是全校倒数后十名，但他的乐 观开朗积极向上让人动容。他是从___转过来的，成绩差的难以想 象，语文分不清声韵母，数学一百以内的加减法也会出错，一直怀疑