八年级数学下册·第六章定义与命题（二）教学案北师大版

第六章 证明（一）2．定义与命题（二） 一、学生知识状况分析学生技能基础：学习本节之前，学生已经对命题的含义有所了解，并且已经学习过一些公理和定理，为公理化思想的培养作好了充分准备．活动经验基础：有