教养方式对3-6岁儿童两类行为问题影响的跨文化研究

教养方式对3-6岁儿童两类行为问题影响的跨文化研究概述教养方式是影响儿童行为发展的关键因素之一。然而，对于不同文化背景下的家庭而言，教养方式可能存在巨大的差异。本文旨在探讨教养方式对3-6岁儿童两类行