大班科学课教案及教学反思 有关《镜子反光》课件

大班科学课教案及教学反思 有关《镜子反光》课件 幼儿园大班科学课程教案。 不为明天做好预备的人是没有将来的，在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂学问能够吸引小伴侣们的留意力，优秀的教案能帮老师

大班科学课教案及教学反思有关《镜子反光》课件 幼儿园大班科学课程教案。 不为明天做好预备的人是没有将来的，在上课时幼儿园的老师都想让自 己的课堂学问能够吸引小伴侣们的留意力，优秀的教案能帮老师们更好的 解决学习上的问题，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。 那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？下面是我细心为您整理的 “大班科学课教案及教学反思有关《镜子反光》课件”，仅供您在工作 和学习中参考。 活动目标 1.通过对镜子的操作活动，使幼儿了解镜子的基本特征。 2.通过沟通，让幼儿了解镜子的种类和用途。 活动预备 1.幼儿人手一面小镜子。 2.平面镜、凸面镜、凹面镜。(上面标有数字“1”、“2”、“3”) 3.放大镜、凸透镜、凹透镜等。 活动过程 一、猜谜导入，熟悉镜子。 师：今日老师带了个谜语给小伴侣猜，谜面是：你哭它也哭，你笑它也 笑，你问它是谁，它说你知道。你们猜到是什么吗? 二、自由探究镜子的神秘 1.师：对，是镜子。你们想不想拿镜子照一照、玩一玩? 2.师：但老师有个要求：拿到镜子后，看一看，摸一摸镜子是用什么材