浅谈青少年儿童心理健康教育

浅谈青少年儿童心理健康教育当前屮小学德育工作面临的一个问题，就是很少研究人的内在心理 机制并运用心理学知识科学地去解决学生因心理障碍而出现的一些问题， 诸如把孤独、好静的学生说成是脫离集体，把性格内向

浅谈青少年儿童心理健康教育 当前屮小学德育工作面临的一个问题，就是很少研究人的内在心理 机制 并运用心理学知识科学地去解决学生因心理障碍而出现的一些问题， 诸如把孤 独、好静的学生说成是脫离集体，把性格内向说成是不愿暴露口 己的思想，把 焦虑情绪说成是患得患失，把心理缺陷或心理疾病而引起的 不稳定情绪看成是 故意破坏纪律等等。一些因心理障碍引起的问题一概当 作思想处理的做法，自 然得不到学生的欢迎。 调查发现，青少年面对的具体心理问题、不健康心理大概可以表现为: 自 私、任性、嫉妒、叛逆、浮躁、忧郁、自卑。究其原因比较复杂： 首先是家庭环境和父母教育方式。父母关系不睦、单亲家庭、家庭成 员冇 不良嗜好是常见的不良影响因素。另外家长对孩子的情感表达上，一 是过度溺 爱，事事替孩子想好，这时父母们以为是爱孩子，却没考虑实际 上剥夺了孩子 成长中适当遭受挫折和困难、学习爱护和帮助他人的机会和 权利；二是漠视， 忽视了孩子的情感需求，对他们成长中的问题置之不理, 使孩子不得不寻找莫 他途径解决问题或得到情感满足，又往往因为经验不 足或受外界不良影响出现 问题。 其次是不良的社会和文化因素。不少家长和教师把学习成绩作为衡量 孩子 优劣的唯一标准，降低了其他方面的要求，使孩子学习压力极大。独 生子女的 增多，也使孩子们更加以自我为中心，缺乏为他人着想的素质。 物质条件的改善和外来文化的影响，使青少年不知不觉增强了对金钱和情 爱的