四年级下册《平行与垂直》教学设计高玲

人教版四年级上册数学《平行与垂直》教学设计禄丰县金山小学 高玲学科素养分析空间观念根据直线特征想象出物体的方位和相互之间的位置关系，依据平行与垂直的特点描述出互相平行和互相垂直。推理能力通过观