具有相反意义的量

具有相反意义的量教学设计李莎教学内容：§1.1　具有相反意义的量教学目标：1、知识与技能（1）通过实例，感受引入负数的必要性和合理性，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。（2）理解有理数的意义，体