《二次根式》教学反思

《二次根式》教学反思1、在教学过程中。　　仍旧存在过高估计学生的学习实力，每节课设计的教学内容过多，常常一节课结束后还有不少内容没有完成，如对二次根式的性质的应用时，考虑到以前已经学过，自以为学生不