安徽省太和县北城中心学校2020学年八年级政治下册第四课第2框肖像和姓名中的权利学案无答案新人教版

肖像和姓名中的权利【学习目标】1. 了解公民享有的肖像权的具体内容，明确每个公民都不得侵犯他人的肖像权。2.了解公民享有姓名权的具体内容，明确每个公民都不得侵犯他人的姓名权。3.能够运用法律手段维护自

肖像和姓名中的权利 【学习目标】 1. 了解公民享有的肖像权的具体内容，明确每个公民都不得侵犯他人的肖像权。 2.了解公民享有姓名权的具体内容，明确每个公民都不得侵犯他人的姓名权。 3.能够运用法律手段维护自己和他人人格尊严权，追究侵权者的法律责任。 【自学任务】 （结合学习目标，认真阅读教材P40——P44的内容，在书上找出并画出下面问题的答案） 肖像是以 为中心的人体形象再现。肖像再现了个人的基本特征，是每个人 的有形识别标志。 2.公民依法享有对自己的肖像的支配权，包括 。公民的肖像权 不容侵犯，未经本人同意，不得 使用公民的肖像。 3.公民的姓名有何作用？法律为什么要赋予公民姓名权？ 4.侵害公民肖像权的行为有哪些？当公民的肖像权受到侵害时，其维权方式是什么？ 5. 侵害公民姓名权的行为有哪些？当公民的姓名权受到侵害时，其维权方式是什么？ 【探究拓展】 探究一认真阅读教材P42丽丽的案例，相互交流回答： 该影楼的行为构成侵权吗？并说明理由。 丽丽该如何维护自己的合法权益？ 探究二阅读教材P44张楠和王芳的故事，相互交流回答问题： 张楠的行为是否构成侵权？为什么？ 受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？ 【收获感悟】 （可以从知识、方法、情感等方面来谈一谈） 1.学习这节课，请画出这节课的知识结构图。 2.学习这节课，请谈一谈自己的收获与感悟。