小学教师培训现状的问题与对策

小学教师培训现状问题与对策　　自新中国成立以来，我国各省市稳步开展教师培训工作，经过几十年完善之路，教师培训体系展示出培训对象全员化、层次多样化、途径多元化、培训法制化。对培训效果评价也渐渐走上正规，