推理判断题阅读策略的有效运用

推理判断题阅读策略的有效运用孙旭红引言«高中英语教学大纲》（修订本）规定高小英语英语教学的目的是：“在听、说、读、写 全回训练的基础上,捉高初步运川英语进行交际的能力，侧重丁•培养阅读能力。”这在英语