2024初中数学教师工作总结参考范本（二篇）

2024初中数学教师工作总结参考范本数学新课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实行“人人学有价值的数学”。这不禁让我重新对这一理念加以剖析