杜威的教育无目的论对我国课程改革的启示

杜威教育无目论对我国课程改革启示　　 目前，我国课程与教学中存在着一个极为普遍现象，即教师们不顾学生学习经验与学习过程，一味追求分数与升学率而实施应试教育，比如考试考什么科目，教师就教什么科目;仍然固