分析用音乐增强历史教学实效的尝试论文

分析用音乐增强历史教学实效的尝试论文分析用音乐增强历史教学实效的尝试论文　音乐在过去只是当作历史知识来传授，没有学会欣赏，更没有想到用她为教学服务。随着多媒体教学技术运用的日益成熟，为音乐与历史教

分析用音乐增强历史教学实效的尝试论文 分析用音乐增强历史教学实效的尝试论文 音乐在过去只是当作历史知识来传授，没有学会欣赏， 更没有想到用她为教学服务。随着多媒体教学技术运用的日 益成熟，为音乐与历史教学的结合打开了方便之门。在我的 带动下，与本教研组的同仁们一起在以下几方面进行了实验 并有所收获。 一、在新课导入方面引入音乐 新课的导入是课堂教学的开始，历来备受教师们的重视， 良好的开端是成功的一半，一个精彩的导入能做到化腐朽为 神奇，能唤起学生的求知欲望，燃起学生智慧的火花。用音 乐为历史教学导课，会因为其独特的影响力而产生不同于以 往的效果。音乐是一条流淌的河，时而湍急，时而温情脉脉， 永远都被赋予生命的意义。历史是一座山，伟岸而挺拔。山 与水的结合才会生机盎然。用音乐为历史教学导课，就是为 历史教学插上生命的翅膀，引导学生用关注生命的眼光重新 审视历史课，惊奇地发现历史课也是可以活起来的。用音乐 为历史教学导课，会活跃学生的思维和想象力，从欣赏音乐 的轻松中走进历史，从感受音乐的沉思中走进历史，从体验 音乐的美妙中走向知识的殿堂，去汲取去思考去求索。例如：