关注生成,构建动态高中数学课堂

关注生成,构建动态高中数学课堂 摘 要： 数学课堂是灵动的、多变的，构建高效高中数学课堂需要教师关注课堂中的各种生成。本文从高中数学课堂动态生成基本特点分析，以及高中数学课堂动态生成具体实施过程