202221实验探究小车速度随时间变化的规律doc高中物理

第二章：匀变速直线运动的研究§2-1. 实验：探究小车速度随时间变化的规律教学目标：一、知识与技能能熟练使用打点计时器。会根据相关实验器材，设计实验并完成操作。会处理纸带求各点瞬时速度。会设计表格并用

http://cooco.net.cn 永久免费组卷搜题网 第二章：匀变速直线运动的研究 2-1.实验：探究小车速度随时间变化的规律 § ● 教学目标： 一、知识与技能 （一） 能熟练使用打点计时器。 （二） 会根据相关实验器材，设计实验并完成操作。 （三） 会处理纸带求各点瞬时速度。 （四） 会设计表格并用表格处理数据。 （五） 会用v-t图像处理数据，表示运动规律 （六） 掌握图象的一般方法，并能用语音描述运动的特点。 二、过程与方法 （一） 初步学习根据实验要求，设计实验，探究某种规律的研究方法。 （二） 经历实验过程，及时发现问题并做好调整。 （三） 初步学会根据实验数据发现规律的探究方法。 三、情感态度与价值观： （一） 体会实验的设计思路，体会物理学的研究方法。 （二） 培养根据实验结果作出分析判断并得出结论。 ● 教学过程 【教师提出问题】探究目的： 探究小车在重物牵引下的运动，研究小车速度随时间的变化规律。 【让学生猜想】小车的速度随时间变化有几种可能： 变化先快后慢；先慢后快；均匀变化等。可结合速度图象描述猜想。 【让学生进行实验设计】提示如何测量出不同时刻的物体运动速度；最后确定 打点计时器测速度。 【教师引导学生讨论】实验过程中注意事项： 、开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。 1 、先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断 2 开电源。 、要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住 3 它。 【学生活动】实验过程： 1、 附有滑轮的长度板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时 器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2、 用一条细绳栓住小车使细绳跨过滑轮，下边挂上适量的钩码，让纸带 穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的上面。 3、 把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后释放小车，让小车拖着纸 带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点。换上新的纸带，重复 实验三次。 【学生活动】处理数据 【教师引导学生讨论】处理数据过程中注意事项： 1、纸带要选择打出的点清晰的 http://cooco.net.cn 永久免费组卷搜题网