（中小学资料）探究菜青虫的取食行动

探究菜青虫的取食行为”教学设计 教学内容：　探究菜青虫的取食行为。 探究目的： 1、正确认识菜青虫的取食行为。 2、通过探究活动培养学生观察能力、分析能力、

探究菜青虫的取食行为教学设计 ” 教学内容：探究菜青虫的取食行为。 探究目的： 、正确认识菜青虫的取食行为。 1 、通过探究活动培养学生观察能力、分析能力、合作能力。 2 教学重点：观察菜青虫的取食，区分先天性行为和学习行为。 教学难点：寻找虫卵；探究动物行为成因的实验及其组织教学。 材料用具： 十字花科植物的叶（如小白菜）芹菜叶菠菜叶窝笋叶菜青虫卵滤纸纸盒等 探究实验过程： 一、提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？ 二、作出假设：假设菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。 三、制订计划： 、到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。可以到未施过农药的菜地，也可以在 1 菜市场寻找。找到后要将菜青虫卵连同叶片一起采集回来做隔离饲养。 、将虫卵小心地放到纸盒的中央（怕伤到虫卵连同叶片直接放），把盒子放到温暖的 2 地方进行培养。、认真观察并记录。看幼虫是否孵化出来。在适宜的温度和湿度下饲养， 3 ～天相继发育成了幼虫。等卵孵出幼虫后就可以做实验了。 45