幼儿园大班数学教案《区别左右》教学设计

幼儿园大班数学教案《区别左右》教学设计设计意图：区分左右是大班有关空间方位的内容，但大班幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，向抽象逻辑思维过度，其意识、能力还不够强，尚处于探索状态。他们在游戏的时候，