初中语文人教九年级上册范进中举教学设计2

《范进中举》教学设计学习目标:一、了解封建科举制度的毒害。二、理解对比和讽刺的写法与作用。教学过程:一、作者简介吴敬梓（1701 — 1754）,字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，出身于没落的官僚