《20以内进位加法》的教学反思

《20以内进位加法》的教学反思梁晓菊在学习20以内的进位加法时，我认为刚开始时的教学重点是：理解凑十法的思维过程，教学难点：计算方法的多样性。最后，从“算法多样化”中提炼出 “算法最优化”，达到“算法