浅析中职生心理健康教育的对策研究

浅析中职生心理安康教育的对策研究 论文关键词：中职生　心理安康教育　心理问题　对策研究 　　论文摘 要：中职生是一个特殊群体，他们的身心开展正处于由动乱逐步趋向成熟、稳定的关键时期，随着其生理、心理的

浅析中职生心理安康教育的对策研究 论文关键词：中职生 心理安康教育 心理问题 对策研究 论文摘 要：中职生是一个特殊群体，他们的身心开展正处于由 动乱逐步趋向成熟、稳定的关键时期，随着其生理、心理的不断成 熟与开展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的宏大压 力，他们不同程度地存在有这样或那样的心理疾病，严重地影响着 他们身心的安康开展。因此，加强对中职生进展心理安康教育，全 面提高他们的整体素质、培养他们良好的精神状态、增强他们的社 会适应能力，就成为当前广阔教育工作者的迫切任务。 中职生，即中等职业学校学生。中职生心理安康教育，是指依 据中职生的生理、心理开展的特点和规律，有方案、有组织、有步 骤地对他们施加系统影响，培养他们良好的心理素质，促使他们身 心协调、安康、和谐开展的一种教育实践活动。中职生所存在的种 种心理问题，对中等职业学校及其广阔教育工作者提出了更高的要 求。作为中等职业学校教育工作者，必须采取多种手段积极应对， 以维护和促进中职生心理安康开展。 一、充分发挥学校教育主阵地的作用，加强对中职生进展心理 安康教育 1、建立心理安康工作机制，有针对性地实施心理安康教育 心理安康教育是培养人必备素质的重要手段。在实施素质教育 的今天，重视和培养学生具有良好心理素质已成为广阔教育工作者 的普通共识。学校不仅是教书育人的场所，而且也是培养学生良好 心理素质的主阵地。建立中职生心理安康工作机制是对中职生实施