《白杨》教学反思

《白杨》教学反思 　　《白杨》教学设计　　教学目标　　1、学会读懂句子含着意思的方法，初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。　　2、学会本课的生字新词。　　3、了解问句的三种类型。　　4、初步