幼儿园大班汉字教案

幼儿园大班汉字教案【篇一：大班语言教案《汉字的结构》】 大班语言教案《汉字的结构》 活动目标 1、经过“魔术师”的游戏，学会描述汉字的左右、上下结构的特点。 2、幼儿能够说出“这个字是什么结构，住两个

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 幼儿园大班汉字教案 【篇一：大班语言教案《汉字的结构》】 大班语言教案《汉字的结构》 活动目标 1、经过“魔术师”的游戏，学会描述汉字的左右、上下结构的特点。 2、幼儿能够说出“这个字是什么结构，住两个房间的房子或住两层 的楼的房子。 3激发幼儿学习汉字的情感。 活动准备 1字卡：（口，巴，吧，邑，口，八，只，叭，口，力，另，加， 叻等； 2汉字左右，上下结构卡：左右，上下结构示范操作字卡2张， （教学时将字卡贴在对应房子的后面）； 3、字形标志结构卡每幼儿1个，发给每组或每个幼儿前面学过的 若干字卡； 4魔术师头饰，魔术棒，《魔术师表演曲》音乐。 活动内容、过程与指导重点: （一）游戏：魔术师的房子 2师：小朋友我是魔术师，我变的魔术可厉害呢！（故作神秘地 说）变变变”，变出一个“口”字，又变出一个“八”字。 （运用这“口”和“八”左右，上下的不同摆法，变出“叭”和“只”两个 字。同样方法，引出“吧”“邑”“加”“另”“叻”这几个字，初步让幼儿感 受字的左右，上下结构。） 3师：现在两间房子，一间房子有两个房间，另一间房子有两层 楼，我要请汉字朋友住进房子里。