新课标核心素养目标部编版三下 17 我变成了一棵树 教案 第2课时

人教部编版语文三年级下册第17课《我变成了一棵树》第二课时教学设计课题我变成了一棵树单元第五单元学科语文年级三年级学习 目标一、文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。_、语言运用：找出描写

人教部编版语文三年级下册 17 第课《我变成了一棵树》第二课时教学设计 第五单元 学科 课题 语文 年级 三年级 我变成了一棵树 单元 一、文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。 _、语言运用：找出描写英英心情变化的语句，体会英英的贪玩和妈妈对英英的关心，感受 想象的 学习 神奇。 目标 三、思维能力：学习作者的写作方法，知道该如何去写想象故事。 四、审美创造：结合自己的愿望大胆想象，创编一个神奇有趣的想象故事。 占 找出描写英英心情变化的语句，体会英英的贪玩和妈妈对英英的关心，感受想象的神奇。 /\\\ 难点 结合自己的愿望大胆想象，创编一个神奇有趣的想象故事。 教学过程 学生活动 教学环节 设计意图 教师活动 一、新课导入 导入新课 1 、出示图片： 师： m H 蹦酊力飞和己”TQ族锚也 1. iitl.1. 如“”*七我”熊 2 、板书：我变成了一棵树 齐读课题 讲授新课 二、课文赏析 自由读课文， (-)思考："我”为什么希望变成一棵树？ ］、出不： 读后思考 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时 候 叫你吃饭了。 这是“我”的心里活动。我正玩得开心，不想 被 人打扰。写出了小孩子贪玩的个性。 指名读 2 、品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？ 出不： 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时 候 叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的， 低头 一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀， 指名说