六年级数学下册六整理和复习4数学思考第2课时数学思考2教案新人教版

第2课时　数学思考(2)教材第101～102页相关内容。1．进一步发展推理能力和解决问题能力，理解并掌握利用等式性质进行等量代换求图形代表的数值。2．使学生进一步体会数形结合思想，感受解决问题策略的多