【关注大学生心理和谐，促进和谐校园建设】如何构建和谐校园论文

【关注大学生心理和谐，促进和谐校园建设】 如何构建和谐校园论文 　　摘 要： 党的十六届六中全会从构建和谐社会的战略高度，首次提出了“心理和谐”的概念，指出要“注重促进人的心理和谐，加强

【关注大学生心理和谐，促进和谐校园建设】 如何构建和谐校园 论文 摘要： 党的十六届六中全会从构建 和谐社会的战略高度，首次提出了“心理和谐”的概念，指出要“注重促进人的心 理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对 待困难、挫折和荣誉”。如何关注大学生心理和谐，促进和谐校园建设，就成了高 校工作者面对的一个重要课题。 关键词： 大学生 心理和谐 和谐校园 高 校，作为国家实施高等学历教育的主要教育机构，在改革和发展中应该注重把“构 建和谐大学校园”放在第一位，培养学生成为高素质的复合型人才。在这样的潮流 下，加强高校学生心理健康教育是一项重大和紧迫的战略任务。随着知识经济时代 和信息社会的到来，社会竞争日趋激烈，社会成员所承受的压力越来越大，社会上 心理疾病患者与日俱增，许多人经常处于心理亚健康状态。大学生作为承载着社 会、家长高期望值的特殊群体，其面临的心理压力明显高于其他同龄群体。很多在 校大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病。 1.大学生心理健康 现状分析 1.1社会环境的影响。 我国正处在社会主义计划经济向社会主义市 场经济转型的历史时期，竞争的加剧、压力的增大、东西方文化的碰撞、价值观念 的多元化、贫富差距的拉大、利益格局的调整等，展现在心理结构还相当稚嫩的大 学生面前时，理论知识和人生阅历还无法使他们找到正确的答案，对于“象牙塔” 中的大学生平静的心灵冲击是巨大的，产生心理失衡在所难免。 1.2家庭环境的 影响。 大学生在步入社会之前，在很大程度上受家庭环境和父母言谈举止的影 响。不同的家庭教育与影响，产生的结果也截然不同。 1.3校园环境的影响。 校园环境的影响环境包括角色变化引起的心理不适应、教育与管理过程中的影响、 人际关系氛围的影响、不健康的校园文化的影响。进入大学以后，以往生活由父母 包办的状况被独立生活的方式代替，使得一些学生感到极不适应，依赖性和独立性 的反差和矛盾造成他们对以往生活方式的迷恋，对新生活感到迷惘。 1.4大学生 自身因素的影响。 学生自身因素的影响包括自我评价不客观、性心理的发展滞 后于性生理的发育。大学生已经步入成年人行列，年龄的增长使大学生的自我意 识、自我控制能力和自我评价能力发生了飞跃，但是，他们自我控制能力较弱，自