凉风小学实验室标准化建设管理工作总结

凉风小学实验室原则化建设管理工作总结（-第一学期）实验室原则化建设管理工作中逐渐提高了小学实验管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实行素质

凉风小学实验室原则化建设管理工作总结 （-第一学期） 实验室原则化建设管理工作中逐渐提高了小学实验管理水平和能力，以及实 验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更 全面地实行素质教诲推动教诲发展。按国家教委颁布教学大纲开齐开足实验教学 课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完毕各个实验，形成一定 实验技能，培养科学实践，实验，观测能力。 一、指引思想 坚持科学发展观，深化教诲改革，进一步推动素质教诲，适应新课程改革中 实行新课程原则。在科学教学中贯彻素质教诲，贯彻学校新学期工作筹划与教学 筹划，提高科学任课教师师德水平和业务能力，创造适合学生发展空间，张扬学 生个性，全面提高学生科学素养。进一步让科学教学成为实行素质教诲重要阵地。 重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分注重、学好科 学这门基本学科，引起学生对学科学、用科学兴趣。 二、重要办法与获得成绩 1 、实验室工作由校长及辅导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验 员，详细管理实验室工作。 2 、实验室管理员任务，目的； (1) 实验员必要拟定自然教学筹划，各年级自然教学工作须按筹划进行实验 教学，实验教学需填写演示实验筹划、分组实验筹划、演示实验单、分组实验单 等表格。 (2) 在进行实验教学前必要准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有 充分准备，精心设计实验环节和实验过程，办法，写出相应实验方案，以保证明 验科学性，安全性及效果。